東吳大學外語學院院長林茂松接管接見時表示，學生感覺不想考，是價錢的問題，若是考試降價或免費，學生應當會停止埋怨。另外，實踐大學利用外語系講座傳授陳超明則說，「大學生不肯花一千多元投資本身，誰還要投資你？」
以政大為例，雖然要求結業 翻譯門檻水平不高，然則《無國界譯師》認為考檢定是小我的選擇，以檢定來評估一個人 翻譯說話程度，乃至簡單的下結論，說考的好易就業，考不好就會賦閑，以此恫嚇學生來「進修」，這才是台灣語言教育最大 翻譯隱憂。
臉書粉絲專頁《無國界譯師》則在13日po文，否決以說話檢定做畢業門坎，但也說明大學生最好要有必然的英語能力。《無國界譯師》甚至質疑，台灣英語水平欠好不是因為不消功所致，而是因為「太用功了」，升學主義太研究考題選項，而忽略了說話本身。
日前，政大司法系學生賴怡伶否決黉舍將英語結業門坎 翻譯測驗外包，拒繳英語證明，還提起行政訴訟，認為黉舍設此門檻不公道 翻譯社最後，法院以大學自治的理由駁回訴訟，而賴怡伶固然已達卒業門坎，但因拒繳交及格證實而未拿到結業證書 翻譯社而此案也引起了一番論戰。
《無國界譯師》認為大學設立說話門坎，已將說話進修的意義搞混了，而且若是學校立定門坎，應該是要開課給未到達說話門坎的學生進修，一流的學府應當扛起教育 翻譯責任，而不是在終點翹著二郎腿收割同窗們的成果。
他認為語言檢定是進修歷程的註腳，但檢定不是語言自己，更不是學習 翻譯方針。雖然檢定有必然的信度與效度，然則經由過程考試，不示意考過的人真的有如許的水平，並且即使考過，不代表語言水平不會隨著時候而改變。
再來，《無國界譯師》還默示測驗非常的侷限性，乃至還質疑檢定的意義到底為何？
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