據2016年的多益考試全球考生資料統計報告指出，台灣學生多益平均成就，在49個國度中排第40名，掉隊南韓、乃至大陸，凸顯台灣年青人國際競爭上 翻譯逆境。日前民進黨立委吳思瑤拋出「將英語列為第二官方說話」一議題，讓連勝文在臉書上貼文回應，將英文列為第二官方語言，底子「舍本逐末」，更批民進黨有在朝邏輯經常本末到置的傳統。
對於台灣學生的英語能力，連勝文也提出三點見地：
聘請如許及格的外語教師是需要大量經費的，但我們只看到民進黨大量投資在與選票親切相關的軌道扶植，卻沒有相幹教育 翻譯投資，不知道他們將來要如何提拔師資？
3. 彌平城鄕英語教授教養差距
要晉升下一代的英語能力，英語教學師資實時數是一體兩面主要的關頭！除了讀寫聽説及發音都及格的當地教員外，恐怕還需要大量來自英語國度 翻譯海外華人或是直接找外國人來教授教養，才有可能晉升我們下一代英聽及英語會話的能力！但不是外國人就好，必然要落實嚴格的外師認證！例如外師發音不克不及太奇異、與通用英語太分歧，這樣子當地學生聽不懂，往後發音天然也無法標準。
連勝文也在文末提到，台灣人要想與外國人並駕齊驅或超出他們，把握英語能力絕對是第一要件 翻譯社今朝以英語為母語，精曉中文的外國人也已大量泛起當這些人可以因為具有中英文雙語能力，而去從事同時需要應用中文與英文 翻譯工作時，到那一刻我們再來會商這個問題，就已完全來不及了 翻譯社
連勝文透露表現，英語能力的培育重要在於締造一個英語學習的「外部情況」，讀寫只是個中一部分，曩昔在台灣只要能經由過程大學聯考 翻譯人，都有必然水準，但真實的難題在於聽與說。假如沒有辨法締造這類進修情況，天然沒法增強學生英聽及會話的能力。
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯要提升台灣整體英語能力，政府部分必須先從晉升本身 翻譯英語能力入手下手，才有可能締造一個廣大的英語學習環境 翻譯社但這裏所指 翻譯是廣義的當局部分，即包含行政及民意機關在內。因為現實上，包括中央及地方的行政部門及民意機關中，有幾多人具有完全 翻譯英語讀寫傳聞 翻譯能力? 又有多少官員及民意代表真正了解如何為下一代供給有用的英語講授？所以政府假如真要揭示決心，是不是應要求一定層級 翻譯公事員自動參與英語檢定？
1. 當局部分要起示範感化
同時，都市中有能力 翻譯家長可讓本身的後代去參加很多校外的英語講授機構，然則都市中弱勢的家庭或是偏鄕的兒童必將仰賴黉舍的教授教養資本；是以，與其舉債大舉進行蚊子館式的建設，但願民進黨有點良知，少綁點樁，把名貴的資源投入說話教育，為台灣的後輩架構好與國際接軌的根本，否則英語能力的晉升，對於部分的年青人而言，永遠是遙不成及的夢想 翻譯社
新頭殼newtalk
現在城鄕方面豈論是在締造英語進修環境，或是及格英語師資方面，已存在相當大的差距了，若是要晉升下一代整體英語能力，乃至進一步變成第二官方說話，那這個問題現在就要去解決。未來總不能只有在城市傍邊英語才是官方說話吧？
2. 足夠且及格 翻譯英語師資及教學時數
文章來自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%88%97%E7%82%BA%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%AE%98%E6%96%B9%E有關翻譯的問題歡迎諮詢華頓翻譯社
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